EN
TÜRKÇE
Oral Presentation Long - 5
DEVELOPMENT OF SYNTHETIC POLYMER ORGAN MODEL FOR PYELOPLASTY TRAINING
B Tokar*, E Bakan**
*Eskisehir Osmangazi University, School of Medicine, Department of Pediatric Surgery, Division of Pediatric Urology
**Anadolu University Faculty of Fine Arts Department of Animation Eskişehir
Learning and training in surgery is mainly based on theoretical and practical education provided by instructors. A student, depending on the level of interest, may develop his or her learning and experience by reading and attending courses and congresses. Practicing with education models that imitate well the organs and pathologies reinforce the learning process. That practice provides better learning and skill development in qualification based education. This study has an aim of developing a synthetic polymer pathological organ model for training of open and laparoscopic pyeloplasty. Methods: To develop a prototype model having ureteropelvic junction obstruction, first step was to obtain a material that is imitating the real organ look and touch. Then computer modeling, molding with 3D printing and model formation were planned. The last step was the test work for the prototype. Results: A soft elastic synthetic material was produced from polymers to provide a real look and touch sense. 3D computer modeling was done for printer. A mold with 3D printing and a prototype that could be adaptable for training was produced. The prototype for pyeloplasty training was tested both for open and laparoscopic surgery with success in surgical cutting and suturing. Conclusion: Surgical training with models simulating the real organs may provide a better three dimensional perception of the procedure and development of hands-eye coordination. Studies on training modeling for pyeloplasty and other organ pathologies will make substantial contribution to practical surgical education in pediatric urology.
PİYELOPLASTİ AMELİYAT EĞİTİMİ İÇİN SENTETİK POLİMER ORGAN MODELİ GELİŞTİRME
B Tokar*, E Bakan**
*Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi, Çocuk Cerrahisi Anabilim Dalı, Çocuk Ürolojisi Bilim Dalı
**Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Animasyon Bölümü Eskişehir
Cerrahi girişimleri öğrenme süreci eğitici kişinin sözlü ve pratik yönlendirmesi ile ana şeklini alırken; öğrenenin ilgi ve merakına bağlı farklı kaynakları okuma, kurs ve kongreler ile bilgiyi güncel tutma çabası ile gelişir. Gerçeğe yakın görünüm ve dokunma hissi veren organ ve patoloji modelleri ile cerrahi eğitimi pekiştirme, yeterliliğe dayalı eğitim anlayışında bilgi ve beceri kazanımı için katkı sağlayıcıdır. Bu çalışma da, eğitim amaçlı kullanılabilecek laparoskopik ve açık cerrahi piyeloplasti ameliyatının uygulanabileceği sentetik polimer patolojik organ modeli geliştirme amaçlanmıştır. Yöntem: Üreteropelvik bileşke darlığı içeren model prototipi oluşturmak için, ilk aşamada canlı doku görünüm ve dokunma his benzerliği sağlayacak malzeme üretme, takiben bilgisayar modellemesi, üç boyutlu (3D) yazıcı kalıp ve model oluşturma, takiben prototipin test çalışmalarının yapılması planlandı. Bulgular: Eğitim sırasında gerçeklik hissi verecek yumuşak elastik sentetik polimer doku oluşturuldu. 3D yazıcının algılayacağı bilgisayar modellemesi yapıldı. Takiben 3D yazıcı ile kalıp çalışması ve prototip oluşturulması sağlandı. Piyeloplasti prototipi, laparoskopik ve açık cerrahi eğitimi için test edildiğinde, cerrahi planlama, kesi ve dikiş için uygun nitelikte olduğu görüldü. Sonuç: Cerrahi eğitimin gerçeğe yakın modellerde uygulamalı olarak verilmesi, eğitimi alan kişinin girişimi üç boyutlu olarak algılamasını, el-göz koordinasyonunu geliştirmesini sağlar. Çocuk Ürolojisinde de, gerçeklik hissi vermeye yakın piyeloplasti ve benzeri modelleme çalışmaları uygulamalı cerrahi eğitime ciddi katkı sağlayacaktır.