16th Annual Congress of Turkish Pediatric Surgical Nurses Association

Introduction: Pediatric Surgery Nursing is a specialized field of nursing that provides multilateral care for both children and parents. Assuming a variety of responsibilities concurrently including those of an educator, researcher and advisor, pediatric surgery nurses have unique experiences of patient care. A review of the relevant literature suggested that professional experiences of nurses have a far reaching influence on the care provided.  

Method: This research was designed as a phenomenological study in order to investigate the experiences of pediatric surgery nurses. Phenomenology deals with phenomena that are not totally unfamiliar yet remain widely inconceivable.  The study sample included pediatric surgery nurses who consented to participate in the study (n:5). The study data were collected with face to face interviews on the basis of questionnaires developed in accordance with recent literature. The interviews were recorded on tape and transcribed that were later evaluated with qualitative content analysis in certain categories and themes.

 Findings: The content analysis was based on four main themes, emotions, experiences, work environment and professional expectations. The emotion theme was subcategorized as positive emotions, negative emotions and effects of emotions on their daily lives while the experience theme was analyzed as positive experiences, negative experiences and coping strategies. Similarly, the work environment theme was evaluated in two basic groups, internal and external stressors, and the professional expectations theme was studied as professionalism and teamwork. In light of the results, it was reported that pediatric surgery nurses commonly experienced positive emotions like love and happiness while they also experienced fear and uneasiness, which eventually resulted in stress and lack of private time. It was further noted that the nurses additionally complained about failure in getting organized, professionalization and individual initiatives. However, the results also pointed out that the nurses expressed their enthusiasm with being involved in scientific researches and improving their professional capacity. The participant nurses also acknowledged that professional cooperation in the workplace enabled them to become self-sufficient professionals and specialists that would certainly contribute to the development of their professional status.    

 Results: Although no studies have been reported on the experiences of pediatric surgery nurses, a limited number of studies have focused on the experiences of parents. It is strongly suggested that further studies analyze the experiences and emotional responses of nurses in detail to provide support where needed, and that ameliorating work environment will certainly ensure a more qualified nursing care.

Giriş:Çocuk Cerrahisi Hemşireliği, her yönüyle çocuk ve aileyle yakından ilgilenmeyi gerektiren hemşireliğin profesyonelleşmiş bir grubudur. Eğitici, araştırmacı, danışman rolü gibi birçok rolü aynı anda üstlenmek zorunda olmaları, hemşirelerin birçok deneyim yaşamalarına neden olmaktadır. Literatürde hemşirelerin yaşadıkları deneyimlerin, verdikleri hemşirelik bakımını etkileyebileceği belirtilmektedir.

Method: Bu araştırma, Çocuk Cerrahisi Hemşirelerinin yaşadıkları deneyimleri incelemek amacıyla planlanmış olup, fenomenolojik olarak tasarlanmıştır. Fenomenoloji, bize tam olarak yabancı olmayan; tam da anlamını kavrayamadığımız olguları incelemektedir. Örneklemi; çocuk cerrahisinde çalışan, araştırmaya katılmayı kabul eden hemşireler oluşturmuştur (n:5). Veriler ilgili literatür incelenerek hazırlanan sorularla, görüşme yöntemi ile toplanılmıştır. Görüşmelerde, ses kayıt cihazı kullanılmış, yazılı hale getirilen görüşmelerde kategoriler ve temalar oluşturularak nitel içerik analizi yapılmıştır.

Bulgular:Yapılan içerik analizinde; duygular, deneyimler, ortam, mesleğe ilişkin beklentiler olmak üzere dört ana tema oluşturulmuştur. Duygu teması, “olumlu, olumsuz duygular ve duyguların yaşantılarına etkileri”; deneyim teması “olumlu, olumsuz deneyimler, baş etme yöntemleri” olmak üzere üç kategoriye ayrılmıştır. Ortam teması “içsel ve dışsal stresörler” ve mesleğe ilişkin beklentiler teması” profesyonellik ve ekip çalışması” olmak üzere iki kategoriye ayrılmıştır. Çocuk Cerrahisi Hemşirelerinin sevgi, mutluluk gibi olumlu duyguların yanı sıra korku, tedirginlik gibi duyguları daha fazla yaşadıkları, bu duyguların hemşirelerin stres yaşama, kendine vakit ayıramama gibi yaşantılarında etkileri olduğu sonucu ortaya çıkmıştır. Örgütlenememe, branşlaşamama, bireysellik gibi olumsuz deneyimlerinin olduğu, olumlu yönden ise bilimsel olma, kendini geliştirme fırsatlarını yakalayabildikleri saptanmıştır. İşbirliği içerisinde olmalarının kendilerini profesyonelleştirdiği, gelecekte uzmanlaşarak, mesleklerindeki açığın kapatılabileceği ortaya konmuştur. 

Sonuç:Çocuk Cerrahisi Hemşirelerinin deneyimlerine yönelik bir çalışma bulunmamakla beraber, yapılan çalışmalar genellikle ebeveynlerin yaşadığı deneyimlere yöneliktir. Hemşirelerin deneyimlerine, duygularına daha ayrıntılı eğilerek gereksinim duyduğu konularda destek verilmesi, iş ortamındaki çevresel şartların düzenlenmesi daha kaliteli bir hemşirelik bakımı verilmesini sağlayacaktır.