ÇCHD 2025 28th Annual Congress of Turkish Pediatric Surgical Nurses Association

Senem Sert ¹, Melahat Akgün Kostak ²

¹ Trakya University, Health Practice and Research Center, Pediatric Surgery Clinic, Edirne
² Trakya University Faculty of Health Sciences, Department of Child Health and Diseases Nursing, Edirne, Türkiye

Aim: This study aimed to assess the impact of planned education provided to parents of children scheduled for hypospadias surgery on their anxiety and satisfaction levels.

Methods: The study was conducted at the Pediatric Surgery Clinic of our hospital between July and December 2023, after receiving ethical committee approval. A total of 100 parents participated (intervention group: 50, control group: 50). Parents in the intervention group received a 28-page educational booklet titled “Çocuğum Hipospadias Ameliyatı Oluyor” which was developed based on literature and expert opinions. The booklet provided information on diagnosis, treatment, and care processes. Education was delivered face-to-face and interactively to parents of hospitalized children. In the control group, routine procedures were followed. Data were collected using the "Child and Family Information Form," the "State-Trait Anxiety Inventory," and the "PedsQL Health Care Parent Satisfaction Scale (PedsQL SBEMÖ)." Data were analyzed using IBM SPSS V23 software, with descriptive statistics, Mann-Whitney U test, t-tests, Wilcoxon signed-rank test, paired t-test, and Pearson and Spearman’s correlation tests.

Results: The post-test State-Trait Anxiety Inventory scores were significantly lower in the intervention group (p = 0.003). The total median PedsQL SBEMÖ scores were higher in the intervention group compared to the control group (p < 0.001). A weak negative correlation was found between the PedsQL SBEMÖ 'communication' subscale and the Trait Anxiety Scale scores in the intervention group (r = -0.284; p = 0.046).

Conclusions: Educational interventions for parents of children undergoing hypospadias surgery effectively reduce anxiety and improve satisfaction with healthcare services. Structured educational programs, especially those using visual materials, can enhance outcomes and should be an integral part of the care process.

Senem Sert ¹, Melahat Akgün Kostak ²

¹ Trakya Üniversitesi, Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezi, Çocuk Cerrahisi Servisi, Edirne
² Trakya Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Edirne, Türkiye

Amaç: Bu çalışma hipospadias ameliyatı planlanan ve çocuk cerrahisi servisine yatışı yapılan çocukların ebeveynlerine verilen planlı eğitimin anksiyete ve memnuniyetlerine etkisini belirlemek amacıyla gerçekleştirildi.

Yöntem: Çalışma, hastanemiz Çocuk Cerrahisi Kliniğinde, etik kurul izni alındıktan sonra Temmuz-Aralık 2023 tarihlerinde 100 ebeveyn (müdahale grubu:50, kontrol grubu: 50) ile yürütüldü. Müdahale grubunda yer alan ebeveynlere Hipospadiaslı çocukların ebeveynlerini bilgilendirmek amacıyla, literatür ve uzman görüşleri doğrultusunda hazırlanan 28 sayfalık, temel tanı, tedavi ve bakım süreçlerini içeren “Çocuğum Hipospadias Ameliyatı Oluyor” adlı eğitim kitapçığı doğrultusunda bilgi verildi. Eğitim, çocuk cerrahisi servisinde yatan hastaların ebeveynlerine yüz yüze ve interaktif yöntemle uygulandı.

Kontrol grubunda yer alan ebeveynlere servisin rutin işlemleri uygulandı. Verilerin toplanmasında “Çocuk ve Aile Bilgi Formu”, “Durumluluk- Süreklilik Anksiyete Ölçeği” ve “PedsQL Sağlık Bakımı Ebeveyn Memnuniyet Ölçeği (PedsQL SBEMÖ)" kullanıldı. Veriler IBM SPSS V23 programında; tanımlayıcı istatistikler, Mann Whitney U, bağımsız iki örnek t, Wilcoxon, eşli iki örnek t testi, Pearson ve Spearman’s korelasyon testleri ile analiz edildi.

Bulgular: Müdahale grubundaki ebeveynlerin “Durumluluk Anksiyete Ölçeği” son test medyan değerleri kontrol grubuna göre düşük bulundu (p=0,003). Müdahale grubunda yer alan ebeveynlerin PedsQL SBEMÖ toplam medyan puanları kontrol grubuna göre yüksek bulundu (p<0,001). Müdahale grubunda yer alan ebeveynlerin PedsQL SBEMÖ ‘iletişim’ alt boyut puanı ile “Süreklilik “Anksiyete Ölçeği” son test puanları arasında istatistiksel olarak negatif yönde zayıf bir ilişki saptandı (r=-0,284; p=0,046).

Sonuç: Sonuç olarak, hipospadias ameliyatı geçirecek çocukların ebeveynlerine sunulan eğitimlerin, ebeveynlerin durumluluk anksiyete düzeylerini azaltmada ve sağlık hizmetlerinden duydukları memnuniyeti artırmada etkili olduğu tespit edilmiştir. Çalışma, hipospadias ameliyatı öncesi dönemde ebeveynlere yönelik yapılandırılmış eğitim programlarının uygulanmasının, özellikle görsel materyallerin kullanımıyla desteklendiğinde, olumlu sonuçlar doğuracağını göstermektedir. Bu bağlamda, hipospadias ameliyatı planlanan çocukların ebeveynlerine yönelik eğitimlerin, sağlık hizmeti sunumunun kalitesini artıracak önemli bir unsur olarak değerlendirilmelidir.